太原工务机械段：个性化学习提高独立作战能力

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太原工务机械段：个性化学习提高独立作战能力



　 日前，太原铁路局太原工务机械段党委针对野外施工高度流动分散，班子成员分片包保、“一岗全责”的特点，按照“优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力”的要求，根据每个人的实际情况确定学习内容，制订个性化学习方案，提升独立作战能力。

　　太原工务机械段常年分散在局管内各条线路上施工，有时还参与外局的大修作业。党委中心组成员包保盯控在生产一线，全面负责各项工作，很难集中在一起学习。他们根据自己的知识结构和工作要求，本着“缺什么，补什么”的原则，依照中心组学习安排和个人自学计划，分头进行自学。遇有中央和铁道部召开重要会议、路局重要工作部署，及时组织车间、班组学习。在施工淡季，采取专题研讨、专家辅导等形式，进行集体学习。在中心组成员的学习档案中，学习内容分为公共部分和个性化课题。中心组成员有针对性地强化自主学习，主抓生产的干部加强综合管理知识和政工知识的学习，政工干部加强施工业务知识的学习。此外，他们还相互结对子，彼此交流，取长补短，共同提高，个性化的学习使他们成长为既能管生产，又会抓政治工作的复合型领导干部。

　　通过个性化学习，班子成员的独立作战能力明显增强：能够从机制、制度上发现和解决管理中的问题，使各项管理制度不断改进、完善，避免问题的重复发生，提高了综合管理能力；与相关单位及时沟通，妥善解决生产一线施工组织中遇到的难题，提高了综合协调能力；与解决实际问题相结合，调动职工的积极性，促进生产效率的提高，提高了思想政治工能力。

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